党的十八大以来，国家对职业教育高度重视。习近平总书记对职业教育工作作出了一系列重要指示，党中央、国务院对职业教育进行了一系列重要部署，新修订的《职业教育法》为职业教育发展营造了良好环境。
01 职业教育活动周指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入宣传贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于职业教育的重要指示批示精神；贯彻落实新修订的职业教育法和《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》，推动现代职业教育“一体两翼五重点”建设改革；宣传展示职业教育服务人的全面发展、服务经济社会发展所取得的重大改革成果；大力宣传劳模精神、劳动精神、工匠精神，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，进一步在全社会营造关心支持职业教育改革发展的良好氛围。
02 习近平总书记对职业教育作出重要指示
习近平总书记高度重视职业教育，强调“在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。要坚持党的领导，坚持正确办学方向，坚持立德树人，优化职业教育类型定位，深化产教融合、校企合作，深入推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，稳步发展职业本科教育，建设一批高水平职业院校和专业，推动职普融通，增强职业教育适应性，加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。各级党委和政府要加大制度创新、政策供给、投入力度，弘扬工匠精神，提高技术技能人才社会地位，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力人才和技能支撑”。
03 一起了解职业教育
职业教育学校目标是培养高素质技术技能人才，围绕某种职业，使学生具备从事职业或者实现职业发展所需要的职业道德、科学文化与专业知识、技术技能等职业综合素质和行动能力。学生在学校习得一技之长，并经过在校锻炼后可以满足社会工作岗位要求。
未来，职业教育将与普通教育并驾齐驱，成为国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要途径。为全面建设社会主义现代化国家提供有力人才和技能支撑。
04 为何职业教育如此受重视？
中国改革开放40年来，随着经济的转型升级，“人口红利”即将耗尽，人才结构性矛盾越发突出，高层次技术技能型人才的数量和结构远不能满足市场需求。一方面是科学技术运用带来的职业技能人才缺乏，即人们常说的“高级技工荒”，社会科学文献出版社发布的《中国人才发展报告》中显示，我国高级技工缺口高达2200万人。另一方面是高校扩招带来的年复一年的就业压力，职业教育因此受到前所未有的重视。
05 新修订的《中华人民共和国职业教育法》
2022年5月1日，新修订的职业教育法正式施行。
凸显了职业教育的地位作用。新《职教法》规定，“职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型”。
强化了职业教育办学主体。新《职教法》规定，“国家鼓励发展多种层次和形式的职业教育，推进多元办学，支持社会力量广泛、平等参与职业教育”。
平等了职业教育的机会待遇。新《职教法》规定，职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会，特别强调各级人民政府应当为职业学校毕业生创造公平就业环境。
强化了职业教育的法律权益。新《职教法》特别强调对职业学校学生权益的保护，规定“职业学校学生的合法权益，受法律保护”，并规定国家鼓励企业、事业单位安排实习岗位，接纳职业学校和职业培训机构的学生实习。
强调了职业教育教师培养培训体系的建立。新《职教法》规定，各级人民政府应当采取措施，加强职业教育教师专业化培养培训，鼓励设立专门的职业教育师范院校，支持高等学校设立相关专业，培养职业教育教师；鼓励行业组织、企业共同参与职业教育教师培养培训。还需建立健全符合职业教育特点和发展要求的职业学校教师岗位设置和职务（职称）评聘制度。
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