为深化护理人才培养模式改革，紧密对接行业需求，通辽职业学院护理系在2022 级学生中率先实施“1.5+1.5”分段式学制。该模式对传统三年学制进行科学重构，实现了技能操作与理论认知的即时转化和深度融合。
基于护理人才培养必须紧密贴合临床实际的理念，学院创新推行“1.5+1.5”分段式培养模式：学生在校完成一年半扎实的理论与基础技能学习后，便奔赴临床一线，开展为期八个月的沉浸式实习。这八个月并非简单的操作练习，而是深度践行 “床边做、床边学” 的理念。学生直面真实病例，在带教老师的指导下，将书本知识转化为解决临床问题的能力，深刻理解各项护理操作背后的原理与人文关怀。当学生结束实习，满载实践经验返校冲刺护资考试时，他们的学习状态与认知深度已焕然一新——曾经抽象的理论在鲜活的临床记忆中找到了坚实的落脚点。面对学生 “满载而归” 的宝贵窗口期，护理系教学团队会深入梳理学生实习中反馈的共性问题与难点，结合历年护考大数据，开展高强度知识串讲、海量真题精析、三轮全真模拟考试和个性化答疑辅导，同时党员教师会针对学业有困难的学生实行“一对一”辅导，将前期积累的实践技能高效转化为应试能力，有力提升了学生护士执业资格考试通过率。近两年，参加集训学生的护士执业资格通过率始终保持在90% 以上，今年更是达到了94%。
护资考试的成功并非终点。着眼于学生未来广阔的就业前景和行业对复合型技能人才的迫切需求，护理系在护考结束后无缝衔接，迅速组织全体学生投入养老护理员、育婴员两项职业技能培训。培训依托校内高标准实训基地，融合最新行业规范，采用理实一体、情景模拟、案例实操等多元化教学手段。在为期4 周的综合训练后，学生们两项职业技能认定考试全员100% 顺利通关。
成果的取得，充分证明“1.5+1.5”学制改革下“床边做、床边学” 的实践路径，有效打通了理论学习与临床应用的壁垒，使学生能力培养形成螺旋上升的良性循环。而紧随护考推出的养老护理员、育婴员培训，是积极响应国家“一专多能” 人才培养导向、精准对接社会需求、拓展学生就业赛道的关键举措。从扎实的执业资格根基到多元化的职业技能等级认定，学院为学生铺设了更宽广、更具竞争力的职业发展通道。
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