为贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》和《教育发展“十五五”规划》重要部署，深入推进教育强区建设，深化职业教育教学关键要素改革，创新职业教育教学实践模式，9月18日，在内蒙古自治区教育厅指导下，内蒙古电子信息职业技术学院正式启动工程实践创新项目（EPIP）应用推广中心，并组织召开EPIP教学研究与创新应用学术论坛。通辽职业学院对外交流与合作处处长刘少禹应邀参会，立足学院国际化办学探索，作《通辽职业学院中外合作办学项目工作汇报》专题分享。
EPIP是我国职业教育教学实践与科学研究创立的本土化、国际化教学模式，是鲁班工坊的教学模式及核心内涵，已在全球20多个国家的鲁班工坊中应用。本次论坛聚焦EPIP教学模式的核心内涵与要义，围绕其在教学关键要素改革中的应用与实践，邀请EPIP领域资深专家及区内外兄弟院校专家作主题报告与交流分享，共同探讨职业教育教学模式创新与实施路径，提升技能人才培养质量。
分享环节，刘少禹从学院概况、合作基础、项目进展、下一步计划四个方面，系统介绍了通辽职业学院中外合作办学的探索实践与阶段成果。报告立足学院扎根通辽、服务地方的办学定位，阐释了“三个通辽”办学理念，梳理了围绕地方主导产业优化专业布局的办学特色，并介绍了合作院校的办学优势及双方携手合作的背景渊源。
在项目进展方面，分享重点呈现了学院与白俄罗斯国立工艺大学合作举办机电一体化技术专业中外合作办学项目在申报审批、招生录取、校际协同、教学运行和学生管理等方面的推进成效，彰显了项目从审批建设到人才培养实施的关键衔接。面向下一步工作，学院将在精准育人、教材建设、语言能力提升等方面持续深耕，不断深化中外合作办学内涵建设，着力提升人才培养质量与国际交流水平。
此次专题分享既展示了通辽职业学院中外合作办学的阶段性成果，也学习了EPIP教学模式的前沿理念。学院将以此次论坛为契机，持续深化职业教育教学关键要素改革，提升中外合作办学内涵建设水平，努力培养更多具有国际视野的高素质技术技能人才，为服务地方主导产业和教育强区建设贡献力量。
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