为更好的“提升教育教学质量，提高教师教学能力”，2020年4月17日下午16:00，质量监控与评估中心全体成员深入信息技术系调研线上教学情况，信息技术系系主任、教学副主任、教研室主任、教学督导人员、教学秩序检查人员和骨干教师参加研讨。
先由教学副主任徐立艳就1-8周线上教学工作的开展情况、系部检查督导情况、教学改进情况，以及面授阶段混合教学的规划等方面进行了整体汇报；参会教师也结合自身教学开展情况，教学过程中遇到的难题，以及现阶段实施的解决方案等方面与各位领导进行了研讨交流；系主任田耕做了补充说明，同时提出为使信息技术系教学质量有进一步的提升，迫切希望质量监控与评估中心的各位领导多到系里交流指导，多为系部把脉会诊，提出宝贵意见。
质量监控与评估中心与会领导就信息技术系线上教学开展情况进行了针对性地指导发言。
吴玉林副主任指出，要实现线上课程与线下课程等效，在教学中要注重增加学生互动环节，要稳定教学秩序、保证教学质量。建议继续加强教学秩序管理，确保上课时长，教师在直播中也要加强形象和语言的管理。并就3月份线上教学工作的督导情况进行反馈，建议充分研判实践性较强的专业课程的教学安排，加强课程的线上教学设计。
4月份督导教师张爱华对教师的教学准备、教学态度、课堂讲解给予了表扬，但提出部分课堂互动效果不佳，有待改善。
尹玉华科长提出，针对课堂互动效果不佳的问题，可以通过智慧树、学习通等线上平台提供的丰富的课堂活动来进行活动题目的设计、题型的选择，充分调动学生的学习热情，同时加强过程性评价管理，确保教学效果不打折。
张继红主任对信息技术系的教学工作给予了充分的肯定，同时也给出了指导性建议。今后教学工作的重点着力解决课堂互动问题，加强课堂创新，确保教学整改扎实有效。多给青年教师提供成长的舞台，成立听评课团队，着力培养教学技能大赛和专业技能大赛的专业教师。
本次调研，使信息技术系明确了今后教学工作的重点，继续加强对教师教学的督导，加强线上优秀教学案例的推广，不断提升教师线上教学技能和水平；加强线上教学设计，调动学生线上教学参与度，全力保障线上教学质量和运行效果。
信息技术系
二〇二〇年四月十七日
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