为进一步营造尊师重教的良好社会风气，扎实推进教育系统师德师风建设月系列活动，有效强化师德师风教育成效，学院组织开展了以“赓续百年初心、担当育人使命”为主题的师德楷模评选活动。通辽职业学院微发布今日推介“最美教师”系列报道－－徐立艳事迹风采，进一步激励全院广大教师以身边典型为榜样，努力争做“四有”好老师，以实干担当为学院事业发展做出更大贡献。
从任教那天开始，通辽职业学院信息技术系的徐立艳老师始终坚信“喊破嗓子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。
多年来，她深深感受到：她的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以，当她要求学生努力学习时，她首先做到严谨治学，精益求精；当她要求学生热爱集体、关心他人时，她就努力工作，帮助同事，为集体的发展操心奔波；当她要求学生热爱劳动时，她也是挑最脏、最累的活和学生一起干；当她叮嘱学生遵章守纪时，她首先要做到遵守校纪校规……
在她的周围，总会有学生礼貌地与老师打招呼，总会有学生主动弯腰捡起地上的废纸、主动到办公室询问老师是否需要帮助、主动到书吧、学生活动室、系会议室打扫卫生、浇花、美化环境……当她表扬学生时，学生们都会笑着回答她：“我是跟您学的”。这句话让她很有成就感，因为她从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。
自担任信息技术系副主任以来，她按照价值塑造、知识传授和能力培养融为一体的要求，紧紧围绕教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”，积极推进课程思政建设，深化课程思政教学改革，将各门课程蕴含的思政元素有效转化为育人优势，发挥育人作用，切实提升课程思政育人实效。在全院30门“课程思政”立项中，信息技术系选送的5门课程，全部立项成功。
为了打造专业特色，进一步提高人才培养质量，在原有四个专业的基础上，本学年又申报了“网络安全”与“大数据技术”新专业。在没有专业教师的基础上，为了把这两个专业做好，她就带领四个专业教研室教师学习新专业的知识和技能，一方面积极加强自身建设，利用假期学习新专业的知识和技能，承担教学任务。另一方面，围绕着新专业的教育教学工作，加强新专业的师资队伍建设、课程建设、实训项目和设备建设。
职业教育，她更注重的是让学生学会做人的同时能够更好的学习专业知识。她努力构建一支以“实践能力强、理论水平高、教学效果好、学生满意度高”的师资队伍，形成“老年教师做示范，中年教师为骨干，年轻教师埋头干”的良好团队精神。徐立艳带过两个徒弟，第一个徒弟王老师现在已经是系里的骨干力量，任教研室主任，如今，他与新入职的任老师也结成了师徒。大家经常开玩笑说，她已经有徒孙了。她还记得刚听课时，虽然王老师的教学内容准备很充分，有案例有视频，但是学生听课的效果不是很好。课后她与王老师及时沟通，告诉她如何导课吸引学生的注意、如何进行课堂设计、组织教学抓住学生学习热情，同时课上要时刻观察学生的反应，及时调整讲课节奏，抛出课堂问题，调动学生的学习主动性和积极性。为了尽快提高教学水平，提升课堂质量，她与王老师一起深入学生当中，了解学生的知识储备和学习兴趣，一起备课，一起进行教学设计，一起撰写教案，一起进行课堂问题设计，功夫不负有心人，王老师的课得到了学生的认可与喜爱，还在2020年组建课程团队参加了第一届全国高等院校计算机类专业教学能力大赛，荣获高职组三等奖。
没有成功的个人，只有成功的团队。她相信有这样的团队，一定会把职业教育工作做好。
无论是教学还是科研，无论是管理还是服务，她都尽全力做好每一项工作，“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，她说，每一天都是新的起点。
转发：通辽日报晨刊
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