2021年全国大众创业万众创新活动周于10月19日至25日举行，本届活动周以“高质量创新创造，高水平创业就业”为主题，采用线上线下相结合的方式同步开展。10月22日，通辽职业学院适时召开了科技创新和人才工作会议，这是学院在高质量发展的关键时期，召开的一次非常重要的会议。近日来，学院青年骨干教师纷纷热议并畅谈感受。
质评中心副主任马江
“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。本次技创新和人才工作会议的圆满召开既是对我院科技创新和人才的培养工作的总结也是对下一步工作的动员部署。通过聆听三位老师的科研及创业创新的经验分享，以及文秀云处长和焦烽委员的报告，特别是刘兰英院长的讲话，进一步增强了我对创业创新工作重要性的认识，明确了现代职业教育的新要求以及现代职业教育对高职教师教育教学工作能力的挑战，增强了我的责任感和使命感。
我将认真贯彻落实本次会议精神，深入学习习近平总书记关于教育的重要论述，将创新创业观念融入到教育教学的各个环节，紧跟新时代步伐，弘扬新时代奋斗精神，加大教学改革，创新人才培养方式，不忘立德树人初心，牢记为党育人为国育才使命，追求卓越、勇攀高峰，为学院的“双高”建设努力奋斗。
教务处副处长吕文龙
在“十四五”开局之年，我院召开首届科技创新与人才工作会议，体现了学院党委对科技和人才的高度重视。近年来，学院不断加大对学生创新创业和教师技术研发的支持力度，在学院的扶持下，学生创新创业取得一个又一个超越，教师科研成果实现一个又一个突破。作为一名职业学院人我引以为傲，同时，也激发我向这些科技创新教师学习的热情，树立科研意识，夯实科研基础，提升科研能力。
在国家大力推进教育创新、科技创新的形势下，只有使科研走在教学的前面，把科研与教学有机结合，才能培养出高质量的应用型、创新型人才，更好地为经济社会服务。在今后的工作中，我要坚持“以教学带动科研，以科研促进教学”的理念，积极开展教育教学研究，做到教研相长，不断促进教学改革的深入开展。与此同时，大力倡导教育科研，改变教师的知识结构，革新课堂教学内容，鼓励教师以教育科研促进教学改革，服务教学，促进人才培养，提升教师执教能力。
公共教学部副主任吴玉林
10月22日，学院召开了科技创新和人才工作会议，聆听了几位老师和领导的报告使我感受到颇深。听了白胡木吉乐图老师讲述自己十余年专注于食用菌栽培工作，并表示将此作为自己毕生的事业，让我非常敬佩，我看到了白老师的坚持和专注。
学院的发展与我们每个人都息息相关，需要我们所有教职员工提高认识、强化责任担当，共同完成的一项工作。下一步将加强对本部门教师的科研及创新能力的培养工作，组织教师代表作经验分享和交流；制定本部门相关工作制度和奖励机制，鼓励带动教师科研及创业创新工作；做好本部门师资人才储备和培养工作，今后三年内每年选派2-3名教师进修第二外语，制定相应政策鼓励教师研修、重拾第二外语，解决现阶段我部门授课语种单一的问题；用创新思维开发和建设以“传承中华文化，讲述中国故事”为主题的系列活动，包括每周一句、传统节气课题研究、经典诗词英文诵读、演讲和舞台剧大赛等活动。
体育系副主任舒伟
聆听了三位老师的科技创新工作经验分享，很感动、很受启迪，白胡木吉力图老师十几年如一日潜心科研，科技成果转化推动了地方产业发展；吕帅老师创新工作方法，带领科研团队和学生在国家和自治区级大赛中摘金夺银，培养了一批科技创新人才，令人敬佩，也激发了自己的创新创造动力和热情。学院两位部门领导从科技创新和人才工作角度为我们客观总结了现状、分析了问题，对下一步工作指明了方向，提供了遵循。刘兰英院长对我们的科技创新和人才工作寄予厚望，提出明确要求，并从人力、资金、项目等方面给予支持，为我们各尽所能、人尽其才，在大众创业、万众创新的广阔舞台施展才华搭建了平台，提供了精神动力和物质支撑。
作为教学系环节干部，一定把握好机遇，在学院注重科技创新、支持人才发展的大好环境下努力施展作为，立足体育系实际，探索研究教学方法创新，丰富教学形式，在“三教”改革上力求突破；潜心钻研学生成长、成才规律和新形势发展要求，促进体育与德育、智育、美育、劳动教育有机融合，切实提高学生的健康水平和综合素质；创新体教融合发展新模式，调动学习积极性，提高教学质量；加强专业带头人和骨干教师的培养，深化师徒结对，加强课堂教学指导，把创新理念、科研精神贯穿于实践教学和各项工作始终，为学院发展和自身成长助力。
科研处科研管理科科长辛丹丹
非常荣幸参加了学院科技创新与人才工作会议，听了三位老师的汇报，深深的感受到学院对科技创新及创业工作的支持和重视。科研处和组织人事处两位处长的汇报，使我深刻认识到科技创新和人才创新的必要性和重要性，紧密结合学校科研工作实际，科学制定一系列制度与办法，通过加强顶层设计，破解科研管理过程中的“卡脖子”问题，持续推进科技领域“放管服”改革，营造适合创新的制度环境，调动学院与广大教师的积极性与主动性，多维赋能学校科研增长。
作为科研处的一份子，接下来科研处将充分发挥以项目带团队的作用，不断提高教师科研水平，提升学院科技服务能力。立足本地区域经济发展，立足学院实际，立足企业实际，结合高职院校人才培养目标，做到科研、应用相结合，研以致用，提质培优，增值赋能。
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