为进一步培育大学生服务大局的意识，鼓励大学生自觉投入抗疫斗争中，主动承担起特殊时期的使命和任务，切实履行作为时代新人应有的责任和担当，马克思主义教学部利用线上授课平台，将国家各类防疫政策及防疫抗疫的典型事例与思政课堂教学相结合，通过多种多种形式寓教于乐，让网络思政实践教学真正接上了地气，走进了学生心里，受到了学生喜爱 。
精彩教学场景
冯庆芳教授在讲授《思想道德与法治》课程时，应根据实际教学内容出发，各有侧重地融入抗疫事例。结合具体事例讲清楚伟大抗疫精神，将“共和国勋章”获得者钟南山及“人民英雄”国家荣誉称号获得张定宇、陈薇、张伯礼和其他抗疫英雄的感人事迹作为典型案例，切实让学生体悟到中国人民的强大意志和必胜决心，提高学生攻坚克难的勇气和信心。
肖国华老师在《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程中融入抗疫典型案例，为学生分析了国际疫情形势。在西方国家纷纷“躺平”，采取“与病毒共存”的政策下，我国坚持精准防控、动态清零，昭示出党和国家始终坚持人民至上，生命至上的原则，是人民根本利益的维护者。
李慧老师在护理七、八班进行课中辅导，提醒学生注意疫情防控。班上部分学生利用假期做防疫志愿者，展现了当代大学生良好的精神风貌，激励更多学生勇于做服务人民，奉献社会的生力军。
李慧老师课上展示学生志愿服务证书
高瑞红老师和李林老师在课堂中利用学习通布置任务学习“在当前疫情形势，大学生能为防疫做些什么”，有效地提高了学生防疫意识，帮助学生掌握更多的防疫举措，提升了面对疫情的信心、对抗疫情的决心。李林老师还通过播放纪录片《同心战“疫”》，让学生直观地感受到习近平总书记时刻牵挂着人民、牵挂着患者，体悟习近平总书记科学的决策部署和真挚的为民情怀。
李林老师学习通发布问题
孙文瑶老师、李旭老师和全福老师充分运用教学案例向学生展示抗疫过程中的典范人物，增强学生在疫情中勇于担当的先锋意识，自觉承担起青春责任。鼓励同学们在疫情大考中历练成长，争做有信念、有担当、有本领的时代新人。
李旭老师将典型案例融入教学
海英老师和王娜积极进行政策宣传。利用课前三分钟，带领学生解读权威文章，解答疫情方面学生的困惑；课中使用相关案例宣传国家的防控政策，动态清零总方针的科学性、有效性。引导学生树立“疫情就是命令，防控就是责任”，每个大学生都要积极配合学院落实防疫政策。
王娜老师在课间给学生传达疫情文件
作为思政课教师，在特殊时期充分发挥思政课教师和党员先锋模范作用的育人优势，用自己的教学实践和宣传行动为学生解答疑问，让学生看到了面对风险挑战，党的坚强领导和中国特色社会主制度的显著优势，看到一个国家“人民至上”的价值坚守和中华民族团结奋斗精神，极大地鼓舞了广大青年学生战“疫”士气和信心，也展示了思政课理论引领魅力。
版权所有©通辽职业学院