护理系在实习全过程严格落实《职业学校学生实习管理规定》坚持做“三全育人”的践行者，以立德树人为使命，创新“123”实习管理模式、实施“五个共同”及“三元制”家校企全员协同育人有效推进实习生实践管理工作，围绕“三全育人”总目标以及“十大育人”体系构建，全面梳理和分析高职院校已有的育人要素，提质培优打造高质量技能型护理人才专业品牌。
实施“五个共同”提升实习质量
为进一步扩大校企协同效应，护理系充分发挥校企合作基地“育人共同体”作用。通过实施“五个共同”，即共同制定培养标准和培养方案，共同建设课程体系和教学内容，共同建设“双师型”教师队伍，共同实施培养过程，共同评价培养质量，有效提高应用型人才培养质量。
不断优化应用型人才的知识、能力、素质结构，将临床护理职业标准与岗位能力要求融入人才培养方案，引导和推动专业与行业企业联合实施能力培养模块化课程体系建设。
创新“123”实习生管理模式提高实习工作实效
实习期是护理学生从理论深入实践、从在校学生向医护人员转换的关键阶段。在学院教务处推广蘑菇丁实习管理平台，护理系完善实习生管理机制，全员培训，层层压实责任，推行“123”实习生管理模式即一个蘑菇丁平台为依托；两个基地，院校双方共同育人管理；三级管理，平台管理实施辅导员负责日报签到定位，专任教师负责周报专业考核及系部实习管理三级制度。
学院为学生提供良好的实习保障，以人才培养为切入点，开展更深入、深层次的校企合作，提高实习质量，进一步满足社会对护理应用型人才的需求，以实习促就业，推动学生高质量就业。通过护理系天使领航公众号给护理专业学生提供更多的实习就业指引。与区内外各大医院护理教师联合教学，聘请医院劳模抗疫一线护理人员开展思政教育。
严爱相济优化实习生管理
实习生管理既要有尺度更要有温度，疫情期间护理系事无巨细解决实习生学习、生活、诊疗等各方面问题，用实际行动温暖每一位实习生，始终做好学生的家人与后盾。
全员协同育人加强实习管理
通过搭建“学校—家庭—医院”三元制全员育人机制，将“三全育人”更好地融入校企合作的职业教育中来，走上提质培优、增值赋能的快车道。使护理专业学生在实习实践中受教育、长才干、作贡献，增强责任感和使命感，加强自我修炼，勇于担当作为。
坚持校企合作，内外联动，着力通过颂扬优秀毕业生形象、打造有效载体、营造浓厚氛围、激发爱国情感、激励使命担当等途径激荡爱国情怀，砥砺奋进力量，谱写三全育人新篇章。我们要切实做到专业教育更有温度、政治思想引领更有力度、立德树人更有效度，以实际行动推动党的二十大会议精神落地见效。
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