五月暖风过，六月蝉鸣起，护理系迎来了2023届毕业生返校。为做好毕业生返校工作，护理系紧紧围绕“岗课赛证”综合育人模式，积极探索技能人才培养规律和教育教学规律，基于护理行业岗位能力分析，将毕业考核分为论文答辩、职业技能等级考核、综合实训考核、理论知识综合考核四个模块，并根据考核项目为学生制定了一系列培训及考核方案，学生返校各项毕业考核工作于6月12日顺利开启。
为贯彻落实教育部学历证书和职业资格证书并重制度，提高学生就业竞争力和就业水平，拓宽学生就业途径，促进毕业生多方向创业就业，护理系组织开展了职业技能等级培训及考核工作，培训项目有育婴员和养老护理员。授课形式为理论和实训相结合，前期巩固学生理论基础，后期实训操作同步进行，让学生深度融入职业岗位，培养职业精神。
为培养学生的科学研究能力，进一步考察学生对专业知识掌握的深度和广度，以及对临床病例的分析能力，护理系组织开展了论文答辩考核，截止目前第二批答辩已经结束，老师将论文答辩的共性问题进行梳理后及时进行反馈，同学们根据老师提出的问题进行修改，各班辅导员也鼓励和帮助学生建立自信，积极面对考核。
对接临床护理"三基"内容，对学生的基础理论、基本知识和基本技能掌握情况进行综合考核，分批次进行上机理论知识综合考核，6月18日第一批理论考核已经结束。学生认为“出题范围广泛，题型多样化，难易程度较平时考试难一些，此次考试不仅有基础知识，还涉及了临床病例分析，还要进行不断地学习，这样才能从容的应对招聘考试和院内考核。”
为全面了解学生临床护理工作能力、临床思维能力，提升学生对接岗位招聘的应试能力、对接岗位任务的适应能力，收集临床护理岗位招聘面试操作案例为学生培训后统一进行考核。选用临床护理经验丰富的老师作为授课教师，传授面试经验，提高学生岗位竞争力。
春华秋实、硕果满枝。护理系坚守为党育人、为国育才崇高使命，科学地规划专业未来的发展方向，打造“岗课赛证+创新创业”综合育人新模式，使各专业不断向更高的目标迈进，为健康中国建设培养更多优秀的护理人才。
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