按照学院开展教师培训工作安排，围绕促进教师专业发展，全面提升我系教师队伍的整体层次和素质，形成爱岗敬业、具备良好师德师风、积极进取、团结向上的教师群体，结合系部工作实际，以提升教育教学质量、教师教学能力、提高护士资格考试通过率为目标，护理系于1月8—9日举行教师教学能力提升培训会，护理系领导班子成员、专任教师30余人参加培训。
专题培训分为三项内容，首先由邱福翠副书记对下学期如何开展有效的集体备课作出具体部署，要求将大赛成果融入教学，有参赛经验的教师分享备赛方法，示范教学，形成可推广的典型案例；注重开发实训项目，结合医院实训项目、系内实训设备，对接临床岗位优化实训项目；教研室内开展小型公开课，教师间取长补短，提升教学质量；梳理护资考点，统一备课内容，对接岗位需求优化理论内容；开展多种形式的系内教学竞赛，部署下学期系内教师的教案大赛、青教赛系内选拔赛、系内公开课及学生笔记大赛方案，鼓励教师积极报名，利用假期做好充分准备。希望老师们在集体备课中发扬风格，集思广益，互帮互助，共同进步，想尽办法让学生真正将所学知识学懂悟透。
全国教学能力大赛一等奖获得者王磊老师以“学生为中心教育理念背景下如何写好教案”为题，对全体教师进行了培训。王磊老师今年指导的《急救护理技术》获全国教学能力二等奖，她以参赛教案《心搏骤停救护》为例结合国赛标准进行专题内容的培训，对教案的教学对象分析、教学目标设计、教学策略选择、教学过程安排、教学反思评价五要素逐条加以分析讲解，言简意赅，清晰明了，深入浅出将老师们在教案撰写中存在的问题讲解透彻，具有指导意义，教师们受益良多。
培训会还邀请人民卫生出版社金牌讲师王秀玲做了关于“护考命题设计对考前辅导的启示”的线上培训。王老师通过考情分析、命题设计、辅导策略三个方面系统性、科学性的阐述了提高护资过关率的切实可行的路径，“追踪热点 打包围圈”、“串联并联 打通壁垒”、“巧记速记 方法简单”、“思维导图 不二法宝”等授课小绝招的倾囊相授为教师们打开思路，把握方向，为提升我系学生护考过关率奠定了坚实基础。
李德良主任在总结时讲到，此次培训能够成功举办得益于培训教师的精心准备，要求大家做好培训后半篇文章。一是通过教研室集体备课是提升教学能力和教学水平的重要途径，把集体备课任务落实、落细、落地生花势在必行，教研室主任要重视此任务，抓好集体备课，要做到七个统一，即统一思想、统一大纲、统一内容、统一教案、统一课件、统一备课时间、统一备课地点，确保集体备课落到实处。二是上好一堂课，教案是灵魂，要求教师们将本次教案撰写的培训内容融入教学中，最终转化为教学成果，让更多的学生受益，提高学习效率，提升学生护资过关率。三是护资考试通关率是衡量护理系教学质量与水平的重要量化指标，希望通过此次培训，在各位专任教师共同努力下，我系学生护资考试通过率会再上一台阶。
2024年是学院建设“双高”院校的攻坚之年，护理系教师以此次培训为契机，凝心聚力、脚踏实地做好教学工作，以实际行动迎接通辽职业学院建院20周年，努力为学院高质量发展作出新的贡献。
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